Trường THPT Lê Thị Hồng Gấm

Thiếu vốn từ vựng

Nếu vốn từ vựng của bạn là quá ít, nghe những từ mới không biết những gì họ đang có, hoặc bạn chỉ mơ hồ nhớ, không thể nhớ những gì nó có nghĩa. Điều này đang được nói, bạn học hỏi được rất ít từ, hoặc để tìm hiểu thêm, nhưng có quá ít thời gian để lặp lại chúng. Xin cải thiện bằng cách lặp đi lặp lại nhiều hơn. Lặp đi lặp lại những lời tốt nhất là đặt chúng trong một câu như vậy mà bạn sẽ luôn thuộc từ và theo câu và có thể sử dụng các cấu trúc của câu sau.

Phát âm sai, không nhận ra âm thanh khi nghe

Phát âm vai trò to lớn của bạn để nhận những lời mà các loa được sử dụng. Nếu bạn phát âm một từ trong một cách nào đó, trong phạm vi công cộng, các khu vực nói rằng bạn nhận ra dễ dàng, trong khi những người khác nói rằng khu vực này bạn sẽ rất khó khăn để nghe hay không nghe. Nếu bạn không học tiếng Anh tập tin âm thanh để biến giọng nói của bạn thành một giọng bản ngữ, bạn sẽ rất khó nghe người bản xứ. Những điều đơn giản rằng cách học cũ không có khả năng nhận biết, phát âm quyết định của bạn hay không, bạn đã nghe.

Trong tiếng Anh có tổng cộng 45-52 tiêu cực, trong khi 21 nguyên âm là cần thiết để chơi đúng. 21 nguyên âm kết hợp với phụ âm đứng trước và phía sau chúng để tạo ra một sự kết hợp âm thanh khác nhau. Nếu bạn tìm thấy sự kết hợp của âm thanh và âm thanh, bạn sẽ nhận ra từ dễ nghe người bản xứ nói. Trong thực tế, mọi người có xu hướng chọn không để học cách lắng nghe phát âm đơn giản như suy nghĩ rằng họ đã không nghe Listening. Nhưng nếu bạn sửa âm thanh và các kết hợp đúng, bạn có thể nghe thấy âm thanh từ lần đầu tiên mà không cần tốn thời gian để thực hành nghe.

Để tìm hiểu cách phát âm, cách tốt nhất là tìm hiểu các âm thanh của các từ mà bạn đang học.

Nếu bạn làm theo một nghiên cứu âm đơn, rời rạc và cách mọi người vẫn còn đang giảng dạy, mặc dù trực quan với những gì bạn đã dạy không chỉnh sửa âm trong từ. Hiện nay có phương pháp đọc ghép riêng biệt có thể giúp bạn chỉnh sửa âm thanh của bản địa nhanh chóng chỉnh sửa âm thanh trong các từ mà bạn đang học. Theo phương pháp này, các nguyên âm của từ hoặc chữ này được tách riêng đọc bạn nhận ra, sau đó giảng dạy bạn làm thế nào để đọc giữa các nguyên âm và phụ âm trước và đằng sau nó để tạo thành những âm thanh của cả hai từ. Bằng cách này, bạn sẽ nhận ra những nguyên âm kết hợp khó khăn và kỳ lạ không có trong ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn. Một ví dụ về một sự kết hợp của âm thanh lạ mà tất cả mọi người phát âm sai từ "xuống". Trong tiếng Việt với âm thanh / au / ở phía dưới như từ "rau", "cải thiện", "xóa sạch" ...

Nhưng Việt không có các từ có âm / au / kết hợp với / n / đằng sau nó. Vì vậy nó là tốt hơn để học tiếng Anh, phát âm họ từ bỏ các âm tiết cuối cùng và nói từ "đầu" và bỏ qua những cánh / n /. Một đại diện từ khác là "thời gian". Trong tiếng Việt có âm / ai /, nhưng không có các từ có âm / ai / kết hợp với / m / đằng sau nó. Vì vậy, khi từ này, các / tai / Việt hoặc đọc. Gần đây phát hiện ra khi người ta phát âm từ "thời gian" thiếu âm cuối / m /, vì vậy mà họ giảng dạy âm / m /. Nhưng vì tiếng Việt không có âm thanh kết hợp / hướng / họ nên mượn âm / a / để thay thế và đọc được chữ "thời gian" vào / tam giác / (bỏ qua các nguyên âm đôi / ai /) thay vì đúng là / TAIM /.

Vì vậy, học phát âm tiếng Anh như thế nào? Hãy bắt đầu một cách nghiêm túc. Kể từ ngày hôm nay, thực hiện tất cả các từ, hoặc một mình hoặc các từ trong câu hỏi. Nếu bạn đã đặt một âm thanh thông minh, khi trải qua tiêu cực nói cách khác, bạn sẽ có thể phát âm một cách dễ dàng. Tương tự như vậy, nếu bạn chơi 1 sự kết hợp âm thanh (nguyên âm kết hợp với phụ âm đứng trước hoặc phía sau), bạn có thể sửa lại phát âm của các từ bằng cách sử dụng kết hợp mà âm thanh. Nếu bạn sử dụng các phương pháp của các khớp nối tách âm đọc và không bỏ qua bất kỳ lời này, tôi tin rằng bạn có thể sửa phát âm và giọng thay đổi trong vòng 30 ngày.

Câu hỏi đặt ra là, khi nào bạn sẽ được gọi là một sự thay đổi giọng ?

Hỏi một giáo viên kiểm tra, nếu bạn nói tiếng Anh một cách tự nhiên được sử dụng như là toàn bộ tiêu chuẩn sau đó xem như giọng nói của bạn đã thay đổi. Điều này có nghĩa rằng bạn đã thực hiện quán tính của các phản xạ không điều kiện. Nhìn vào sau đó dần dần nhớ lại có thể phát âm nó như bạn đã không thay đổi giọng của mình vì nó đã không biến thành quán tính. Vì vậy, nếu âm thanh không biến thành quán tính tự nhiên của bạn, hãy cố gắng đọc chúng nhiều lần lặp đi lặp lại nhiều hơn. Bạn cũng có thể đi các lớp học tiếng Anh trực tuyến do chúng tôi tạo ra và tìm hiểu mỗi ngày để bổ sung vốn từ vựng và phát âm của phương pháp đọc tách cặp âm thanh cho mỗi từ.

Xác định cấu trúc khi lắng nghe để hiểu ý chính

Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng là một phần của kỹ năng lắng nghe của bạn là khả năng nhận ra các cấu trúc để nghe. Xác định cấu trúc là gì? Một câu nói hay viết ra sử dụng một cụm từ mà chúng ta gọi là các cấu trúc câu. Mỗi cụm động từ có ý nghĩa riêng của nó và cấu trúc đề cập đến là mọi người hiểu rằng cùng có thể không bị nhầm lẫn. Nếu bạn thuộc một cấu trúc nhận ra họ trong ít hơn 7 giây thời gian, bạn sẽ hiểu được những gì người ta nói và tất cả mọi thứ bạn cần làm là lắng nghe một vài từ đầu tiên mà hoàn toàn có thể hiểu được ý nghĩa. Nhiều người học theo cách cũ chỉ để nghe tất cả các từ đã đoán rằng. Một phần do không hiểu biết về cấu trúc nên không biết những gì đã nói. Một phần là không biết mỗi từ nên không được công nhận. Lời khuyên về đi Listening trở thành một lời khuyên rất xấu trong đầu khi không có đủ âm thanh, từ vựng và cấu trúc.

Tôi sẽ đưa ra một ví dụ để bạn có thể hiểu được tầm quan trọng của cấu trúc. Ví dụ, cấu trúc của "quá khứ làm một cái gì đó" có nghĩa là làm một cái gì đó trong bao lâu, hoặc một cái gì đó đã xảy ra trong thời điểm cho đến bao lâu này. Cấu trúc này được sử dụng để mô tả chiều dài của khoảng thời gian mà một cái gì đó đã xảy ra. Nếu bạn hiểu được điều này, hãy xem phần "Tôi có thể đã được học tiếng Anh trong 10 năm qua." Bởi vì cấu trúc truyền đạt ý nghĩa là "để làm điều gì đó cho đến khi bao lâu thời điểm hiện tại" và thấy một câu sử dụng cấu trúc đó, bạn chỉ cần lắng nghe từ chính của nó có thể được nhận ra. "Làm cái gì đó" được quy định trong ví dụ trên với động từ "học tập" (học tập).

Vì vậy, khi xác định cấu trúc, bạn có thể hiểu là "học" được bao lâu và chỉ nghe một thời gian nhiều hơn để hiểu toàn bộ câu. Nếu một người nào đó từ một người dùng khác, bạn tập trung vào các hoạt động khác, và chỉ hiểu được ý nghĩa của động từ một mình. Hiểu được điều này, bạn sẽ hiểu rằng một cấu trúc có thể được tái sử dụng trong hàng chục, hàng trăm câu hỏi khác nhau mà bạn có thể nghe thấy chúng ra mà không hề nghe từng chữ trong toàn bộ câu có thể hiểu là những người nói.